不少“90后大學畢業生”開始以“隱性就業”方式應對就業形勢。隱性就業相對靈活，常見方式有開網店、當管家、全職做家教開補習小班、教鋼琴、教羽毛球、教游泳、擺地攤……工作不再限于投奔企事業單位，方向不在限于考研、考公務員。(5月3日新華網)

　　這幾年，很多大學生比較青睞這種就業形式。推究原因不外這么幾個。一是就業壓力大。每年數百萬的大學生擁向職場，求職競爭大，能找到一份自己滿意的工作極其不易。二是社會對勞務的需求呈現多樣性。勞務的購買者更注重勞務的個性化和針對性，這為隱性就業者的出現提供了市場空間。三是求職者的就業觀念發生轉變?，F在的大學生不在為原來的就業觀念所束縛，在就業時更多地考慮自己的興趣、愛好，張揚個性，展現自我。

　　這種就業形式是對“顯性就業”的一種有效補充，豐富了勞務供給方式，減少了失業人群，分流了就業壓力，減緩了社會焦慮。不但為經濟注入了活力，也有助于社會穩定。從這個意義上，隱性就業未嘗不值得肯定。

　　究竟如何選擇自身的就業道路，是按部就班一塵不變，還是破釜沉舟另辟蹊徑？總而言之，每一種道路都有需要面對的阻隔，但每一條就業路上亦有收獲成果的機遇。